看哪，神的羔羊，除去世人之罪的！（约一29下。）
小朋友，你们知不知道，我们所住的地球，是谁创造的？是我们的神。我们所看见的蓝天白云，青山绿水，花草树木，还有各样的动物：天空的飞鸟、蝴蝶、蜜蜂，家里的小猫、小狗、金鱼等等，以及动物园里各种的野兽：狮子、老虎、大象、斑马、长颈鹿、北极熊、犀牛、河马等等，全都是神所创造的。神创造那么多的东西，是为了什么呢？是为了给我们享受的。
神造了美丽的天地以后，又造了一个人，名字叫作亚当。神将他放在一个最美丽的园子─伊甸园里，意思是“快乐的园子”。亚当在里面生活，当然非常快乐。但是，神觉得亚当一个人很孤单，又为他造了一个配偶，作他的妻子，名叫夏娃。神派亚当管理伊甸园，又告诉亚当：“这园子里面，各样树上的果子，你都可以随意的吃。可是善恶知识树上的果子，你不可以吃，因为你吃的日子必定死。”
亚当和夏娃原本也都很听神的话，根本没想要碰那善恶知识树的果子。可是有一天，撒但借一条狡猾的蛇，想要诱骗亚当和夏娃，吃那致人于死的果子。你看，这蛇有多么坏，它的存心，就是想要害人致死。狡猾的蛇先去找夏娃，对她说：“夏娃，神真的说过，不许你们吃园中所有树上的果子么？”神当然不是这么说的。夏娃回答说，“园中树上的果子我们可以吃；只有园子当中那棵树上的果子，神曾说，我们不可吃，也不可摸。”蛇对夏娃说，“我告诉你，你们吃那果子不一定死！而且你们吃了那果子以后，眼睛就会变得明亮，像神一样聪明，能知道善恶了。”
夏娃听了蛇的话，再看看那果子挂在树上，看起来又漂亮又可口，而且吃了这果子，眼睛会明亮，又会有智慧，岂不是太棒了？夏娃忍不住，就摘了一颗果子往嘴里送。哇！味道真不错呢！她立刻又摘了一颗，送给亚当吃。当他们把善恶知识树的果子吃下去以后，眼睛真的明亮了。这时候，他们才发现，原来自己并没有穿衣服，是赤着身子的。他们赶紧摘了无花果树的叶子，为自己编条裙子穿上。
天起了凉风，耶和华神在园中行走。亚当和夏娃听见神的声音，吓得赶紧躲了起来，因为他们没有遵守神的吩咐。神呼唤亚当，对他说，“亚当，你在哪里？”亚当说，“神啊，我在园中听见你的声音，我就害怕，因为我赤身露体。”
神知道，亚当和夏娃是受了蛇的诱骗，吃了善恶知识树的果子。神是公义的，当人犯罪时，T必须来审判人。而人的犯罪是因为蛇（就是撒但的化身）的诱惑。所以，神先审判蛇，对它说，“你既诱骗了人，就必受咒诅。你必用肚子行走，并且终身吃土。”因为这缘故，今天我们看见的蛇，是没有脚的，必须用肚子走路。神还告诉蛇，将来有一位，就是主耶稣，要来伤蛇的头。
神又审判夏娃，使她必须受怀胎和生产的苦，并且受丈夫的管辖。神也审判了亚当，要终身劳苦，汗流满面，才能从地里得到吃的。因为亚当和夏娃没有听从神的吩咐，吃了善恶知识树的果子，罪和死就进到他们里面，也进到所有人类，就是亚当的后代里面。犯了罪的人，不能再与这位圣别、公义的神亲近，从此，伊甸园和通往生命树的那条道路，就封住了。
可是，神还是非常爱人，T为亚当和夏娃，用皮子作衣服，给他们穿，遮盖他们的羞耻。这皮子正预表主耶稣为我们的罪，钉在十字架上流血舍命，T的血洗净了我们的罪，并且遮盖了我们，使我们能进到神面前，并且被神称义。让我们一同向主祷告：“主耶稣，谢谢你的宝血，洗净我的罪，使我能被神称义。”
一
在性格系列的未了，我们来到“公义”这一主题。从神这一面说，“公义”是神的神圣属性之一，因此我们要说到一些圣经中最基本救恩的真理，也就是本课故事的主题。盼望他们对自己，对神，对救恩，有最基本的认识：因着亚当夏娃的堕落，所有的人都成了罪人；但因着神对人的爱，神来拯救人，将救恩带给人。盼望他们借这故事，能从中学习向神，也向神的救恩，感谢赞美。
二
从人这一面说，“义”乃是与神与人都是对的。因此，也盼望他们能对这一系列的性格课程作一回顾。所有的性格操练，都是帮助他们建立正常、正确的人性，能活出“与神与人都是对的”的生活。本单元的两首诗歌都是说到生活应当发光，盼望每一位幼儿，都能在家庭中、在学校中，成为发光之体。
一
神创造天地万物，都是为了谁？
二
神吩咐亚当夏娃，园中各样树上的果子都可以吃，唯独哪一棵树上的果子不可吃？
三
蛇如何来诱骗夏娃？
四
神为亚当夏娃预备的皮衣，是预表哪一件事情？
向神感谢赞美。
以本课末了的祷告：“主耶稣，谢谢你的宝血，洗净我的罪，使我能被神称义。”带幼儿有更深入的祷告和赞美！帮助他们在生活中，能取用主的宝血，向神认罪，也为着神的救恩，常有感谢赞美！
美劳─作羊羔。
老师将羊羔的图形发给幼儿一人一张，再发给每人一块硬纸板。请幼儿将羊羔图形贴在硬纸板上。另预备一些棉花和胶水，请他们将棉花沾上胶水后，贴在羊羔上。最后再用色笔画上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部分，即成为一只可爱的小羊羔。
为着神的救恩，向神感恩赞美！在犯错时能向主认罪，取用主的宝血。